为精准把握中考方向，深化课堂教学改革，10月29日，乐山市第七中学九年级全体数学教师在学校的统一组织下第二证券，全程参加了在市中区嘉州学校举办的中学数学教研会。与会教师认真学习、深入研讨，纷纷表示收获颇丰，为学校下一阶段的数学教学与备考工作注入了新的活力和清晰的思路。
在教研会上，市中区教师发展中心刘正洪主任对今年中考数学成绩的多维度分析。通过对均分、及格率、分数段“双正态分布”等数据的解读，七中教师更清晰地把握了全区数学教学的宏观态势与自身定位。特别是刘正洪对“从七年级到中考成绩变化趋势”的分析，启发了乐山七中教师要用发展的眼光看待学生成长，坚定了大家持续努力、分层推进的教学信心。
嘉州学校万靖老师的《测量》公开课，展示了如何将新课标理念转化为生动的教学实践。万老师以学生实践为主线、引导学生从生活实际中抽象数学问题并进行建模的教学模式第二证券，能极大激发学生兴趣、培养核心素养。这为乐山七中正在推进的课堂教学方式改革提供了可借鉴的鲜活案例。
本次会议最具指导意义的环节之一，是本校夏浪老师对2025年中考命题的深度解读。他所强调的“无情景，不命题”原则和核心素养导向，为教师的日常教学和复习备考指明了重点。他所反思的教学问题及提出的“分层要求”“加强学生动手动脑能力”等改进措施，与乐山七中的教学实际高度契合，为乐山七中调整和完善九年级数学复习计划提供了直接的理论依据和实践路径。
嘉州学校罗莉兰老师关于九年级数学专题课设计的分享，系统而实用。她提出的“精准定位”“三大分析”和“分层评价”等策略，解决了乐山七中教师在专题复习阶段的一些困惑。老师们表示，将把这些科学的设计方法应用于本校的专题复习课中，力求串讲成线、整合成面，显著提升复习课的效率与效果。
最后，刘正洪关于提升课堂教学质量的思考，从教育本质层面引发了七中教师的深度共鸣。“教学有法，教无定法”“学生的收获是主要评判标准”“教师是组织者和指导者”等观点，进一步巩固了乐山七中教师“以学生为中心”的教学信念。大家一致认为，必须将本次教研会所学内化于心、外化于行，聚焦课堂主阵地，不断提升个人魅力与业务素养，将德育渗透与知识传授相结合。
“通过此次高密度、高质量的教研活动，乐山七中九年级数学团队不仅开阔了视野，更新了理念，更学到了一系列可操作、可落地的教学与备考策略。”乐山七中相关负责人表示，教研组将组织与会教师进行校内二次分享和交流，确保学习成果惠及全体第二证券，并将这些宝贵的经验全面融入到今后的教学实践中，必将有力促进乐山七中数学教育教学质量的整体提升，助力七中学子在未来的学习中取得更优异的成绩。（文/图：乐山市第七中学）
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